书香家庭 | 用故事“喂大”的孩子不会太差，让阅读成为家庭的生活方式

第二组阅读家庭：邓雅匀家庭

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来自“松湖阅读起跑线”第二组阅读小组的邓雅匀（小名为丹丹）家庭，读书已成为了他们的一种生活方式，每人手捧心爱的书，在繁忙的快节奏生活中，不忘享受家的温馨和阅读的乐趣。共享书香，爱传万家，书本为伴，引领风气。

“去你家图书馆玩”

丹丹的家中无论是哪一个房间、哪一处角落，随手即可取下一本书籍翻阅，家中书香满溢，举目皆书，或信手闲翻，或倾心细读，或看过一笑，或反复品赏，俨然是一个阅读的乐园。丹丹身边的小朋友常常开玩笑地说道：“今天去你家的图书馆玩。”

丹丹的父母十分重视孩子的阅读教育，在孩子出生几个月后，便开始研究挑选适合孩子每个年龄段的书单，逐渐引导孩子爱上读书。

对于丹丹而言，阅读是每天的必修课，这些随处可见的书本激发了她的阅读兴趣与激情，家庭的书香氛围自然越陈越浓！阅读成为孩子成长最好的陪伴，芬芳盈口，满心余香。

若孩子的手头、桌头、床头，总有悦心的书陪伴，是成长旅程的一大幸事。把书作为生活的常态，是生命最美好的习惯。

“选书是一项技术活”

而家中的每一本书，都是经过丹丹爸爸的严格挑选，他说：“为孩子选择书籍，也是我的一项工作。”

在丹丹尚未会说话的时候，爸爸会为她准备了一些趣味的卡片书，可吸引宝宝的注意力，从小就激发孩子对书本的兴趣。

当孩子养成读书的习惯后，书本的内容可以逐渐丰富化，可涉及各种知识范畴。随着孩子对阅读的需求不断增大，除了阅读故事性的绘本，他们也愿意接触一些知识性的书本。

除此之外，丹丹爸爸还为孩子长期订阅了各类幼儿杂志，源源不断地更新孩子的知识库存。

丹丹爸爸除了自己研究幼儿适龄书目以外，还参加了“松湖阅读起跑线”，希望以正确的方式让孩子在书香中成长，因为他坚信：用书本“喂大”的孩子，有自己的爱好和追求，人生一定会是美好的。

“用故事‘喂大’的孩子不会太差”

如果说丹丹爸爸是孩子阅读的“策划者”，那么丹丹妈妈便是亲子阅读的“执行者”。引导孩子阅读，除了需要花心思在挑选书单上，更要花时间陪伴孩子阅读。

在进行亲子阅读的过程中，丹丹妈妈参与进孩子的世界中，讨论孩子感兴趣的内容，从小绘本中挖掘生活的大智慧。“单纯地讲道理，孩子未必会听，但是透过故事把发人深省的道理传达给孩子，他们会了然于心。”

在一个个充满爱和正能量的故事熏陶下，一些美好的品质在孩子的心中发芽。他们不仅仅是在书本里直接汲取到知识，更重要的还是所读过的书会潜移默化地塑造孩子的性格，对今后的人生影响深远。

丹丹的姐姐目前就读于初中，学习成绩优异，兴趣爱好广泛，性格知书达理。而这一些也是源于姐姐爱读书、常读书，一言一行，一颦一笑，都受书的熏陶浸染。

丹丹的父母认为，对于孩子的阅读培养不能带有“功利心”，我们追求的目标是孩子能发现并享受阅读的乐趣，而认字、提高学习成绩等等，这些只是阅读后所产生的附带性作用。

或许我们更需要关注的是，书籍对孩子的无形濡染，它让生命变得愈加醇厚耐品，这才是影响一生的东西。

阅读是一件慎重的事，需要我们掌握正确的方法，阅读也一项长远的工程，不能一蹴而就。丹丹的父母为孩子搭建了一个读书的乐园，将生活的真意趣、大滋味为孩子娓娓道来。

这一组以“用书本‘喂大’孩子”为理想的家庭让许多家长也意识到了阅读教育的重要性，他们希望通过“松湖阅读起跑线”能成为种子家庭，身体力行地将阅读的益处辐射得更远。

在松山湖，让我们用书香找寻山水之地的诗意向往，用阅读汇聚建设美丽之地的强大力量！

“松湖阅读起跑线”是以家庭为单位的系列性主题阅读推广活动，计划跨度一年（2018年6月到2019年6月），期间开展系列活动和跟踪服务。在各位阅读推广人和种子老师的帮助下，致力传递科学的阅读观念，让孩子们在早期阅读中获益一生。

松湖阅读起跑线

文稿：松山湖文联

图片：松山湖文联

编辑：松山湖文联

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